воскресенье, 16 февраля 2014 г.

Рефлексия

Подходит к финальной черте проект.
Подведём итоги работы.
Участникам проекта предстоит ответить на вопросы анкеты

Анкета для координаторов проекта

воскресенье, 9 февраля 2014 г.

Аллея славы

Четвёртый этап проекта - Аллея славы
(10 - 16 февраля)


7 февраля стартовала Олимпиада в Сочи и прославится она победами спортсменов. Их имена будут написаны в истории нашей станы.

Официальный сайт олимпийских игр
Расписание и результаты 
Медали
Медальный зачет

Обладатели медалей

Медали сегодня

  • О медалях Игр
  •  
    Задание 4 этапа: создать метку на карте Аллея славы Олимпиады 2014.


    Метка ставится на город, который представляет победитель.

    Содержание метки.
    1. Ф.И.О. спортсмена - победителя
    2. Фотография
    3. Вид спорта
    4. Достижение
    5. Ф. И. О. тренера
    6. Ссылка на личную страницу на официальном сайте.




    Материал в помощь.
    Аллея славы http://www.team-russia2014.ru/article/skeleton/

    Фигурное катание 
    Сборная по биатлону
    Сборная по санному спорту
    Сборная конькобежцев
    Шорт- трек
    Фристайл

    Карта сборной России

    четверг, 6 февраля 2014 г.

    Итоги этапа "Вестник олимпиады"

    Газеты, которые издали участники проекта.












    Рисунки участников проекта об Олимпиаде.


    Настало время оценить рисунки участников проекта. Прочитайте критерии оценивания, сложите все баллы за каждый рисунок и отметьте баллы в анкете.

     Критерии оценки рисунка:
     1 балл- рисунок нарисован ребёнком без помощи родителей.
     1 балл- сюжет рисунка придуман ребёнком, а не взят из интернета.
    1 балл- рисунок рассказывает об Олимпиаде или зимнем виде спорта.

    Перейти к форме голосования


    среда, 5 февраля 2014 г.

    Вестник Олимпиады

    Третий этап "Вестник Олимпиады" 

    (3 февраля - 8 февраля)

    Задание 1 
     В школе издаём газету о зимних видах спорта. Фотографируем газету, присылаем фотографии по электронной почте.
    Проводим самооценку по критериям:
    1 балл - газета рассказывает об одном виде спорта;
    1 балл - в тексте газеты нет ошибок;
    1 балл - газета иллюстрирована рисунками, фотографиями;
    1 балл - газета создана детьми, участниками проекта.

    Задание 2 
    Участники проекта могут выбрать разный уровень сложности этого этапа.
    1 уровень сложности: нарисовать рисунок об Олимпиаде 2014, отсканировать, прислать рисунок по электронной почте 
    2 уровень сложности: интерактивный плакат. Нарисовать рисунок об Олимпиаде 2014 , загрузить его на сервис ThingLinkсоздать интерактивные ссылки  на рисунке. 
       
    Задание 3. 
    Провести самооценку работы в таблице продвижения . Написать рефлексию.

    Материал в помощь: интерактивный плакат ThingLink




    Пример интерактивного плаката

    Снежный марафон

    Второй этап проекта "Снежный марафон"
    Что делаем:
    1. Создаём коллективную презентацию о зимних видах спорта Олимпиады 2014. 
    Каждая команда выбирает один слайд и оформляет его по шаблону,  соблюдая критерии (критерии на 4 слайде).
    2. Проводим самооценку слайда презентации и выставляем баллы самооценки в таблице продвижения.
    3. Оцениваем  по критериям слайд другой команды и выставляем баллы взаимооценки в таблице продвижения после того, как команда выставит баллы самооценки .
    4. Пишем рефлексию.


    вторник, 28 января 2014 г.

    Итоги этапа "Эстафета огня"

    Подведём итоги 1 этапа "Эстафета огня".
    Участники проекта составили карту зимних олимпийских игр. На метках можно увидеть эмблемы, символы, слоганы олимпийских игр.
    Молодцы команды "Олимпийцы" 3 Б и "Лыжними" 3 В классов. Они обозначили несколько меток.
    В индивидуальном зачёте лучшим стал Семёнов Лев 3 команда "Прицел"



    Материал для учителей  о использовании google карт в образовании
    Использование Google Maps Engine

    На вопросы викторины ответили все участники проекта. Лучшими в индивидуальном зачёте стали:
    Матвеев Константин 3А класс
    Козлова Кира 3 А класс
    Кузнецов Антон 3 Б класс

    Таблица продвижения команд в проекте.

    Рефлексия 1 этапа: 
    Команда "Олимпийцы": "Нашей команде понравилось находить материал для задания,делать метки на карте.Мы узнали много интересного.Ждём следующих задания."

    Команда "Лыжники": "Нашей команде работать было интересно. Мы установили метки олимпийских столиц, искали логотипы и талисманы.Отвечали на вопросы об олимпийских играх .Ждём продолжения."